Helped Hindered Hypothesis: Difference between revisions

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'''''Helped Hindered Hypothesis''''' es una práctica ágil que se suele realizar durante la última fase de una [[retrospectiva]]. Dura entre 5 y 10 minutos. Ayuda al líder de la retrospectiva a obtener ''feedback'' para mejorar las habilidades y los procesos.  
'''''Helped Hindered Hypothesis''''' es una práctica ágil que se suele realizar durante la última fase de una [[retrospectiva]]. Dura entre 5 y 10 minutos.
==Descripción y objetivo==
Ayuda al líder de la retrospectiva a obtener ''feedback'' para mejorar las habilidades y los procesos.


El/la líder de la retrospectiva recopila comentarios de los miembros del equipo para descubrir qué les ayudó a trabajar y aprender juntos durante la sesión, descubrir qué les obstaculizó y obtener ideas sobre qué más probar en futuras retrospectivas. La actividad paso a paso transcurre así:
El/la líder de la retrospectiva recopila comentarios de los miembros del equipo para descubrir qué les ayudó a trabajar y aprender juntos durante la sesión, descubrir qué les obstaculizó y obtener ideas sobre qué más probar en futuras retrospectivas.  
==Cómo realizar la actividad==
La actividad paso a paso transcurre así:
# Se enseñan tres ''flip charts'' y se entregan notas adhesivas a los miembros del equipo. '''Cada ''flip chart'' tiene un gráfico''':
# Se enseñan tres ''flip charts'' y se entregan notas adhesivas a los miembros del equipo. '''Cada ''flip chart'' tiene un gráfico''':
#* El primero representa los aspectos útiles de esta retrospectiva para fomentar el aprendizaje colectivo
#* El primero representa los aspectos útiles de esta retrospectiva para fomentar el aprendizaje colectivo

Latest revision as of 19:13, 12 December 2023

Helped Hindered Hypothesis es una práctica ágil que se suele realizar durante la última fase de una retrospectiva. Dura entre 5 y 10 minutos.

Descripción y objetivo

Ayuda al líder de la retrospectiva a obtener feedback para mejorar las habilidades y los procesos.

El/la líder de la retrospectiva recopila comentarios de los miembros del equipo para descubrir qué les ayudó a trabajar y aprender juntos durante la sesión, descubrir qué les obstaculizó y obtener ideas sobre qué más probar en futuras retrospectivas.

Cómo realizar la actividad

La actividad paso a paso transcurre así:

  1. Se enseñan tres flip charts y se entregan notas adhesivas a los miembros del equipo. Cada flip chart tiene un gráfico:
    • El primero representa los aspectos útiles de esta retrospectiva para fomentar el aprendizaje colectivo
    • El segundo representa los obstáculos o elementos que se interponen en la forma de pensar o aprender del equipo.
    • El tercero representa aquellos cambios que podrían hacerse para mejorar en la siguiente retrospectiva.
  2. Los miembros del equipo tienen que usar las notas adhesivas para escribir sus comentarios. Cada nota tiene que tener las iniciales de la persona que la ha escrito. Una vez escritas, se pegan en la flip chart correspondiente.
  3. La práctica se cierra agradeciendo al grupo el feedback. El/la líder puede preguntar si es posible comunicarse con los miembros del equipo más tarde, en caso de necesitar una aclaración o querer resolver alguna duda.

Véase también

Referencias