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Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren. | Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren. | ||
# Se hace un | # Se hace un póster con los elementos de Temperature Reading: reconocimientos, nueva información, puzzles, quejas con recomendaciones, expectativas y deseos. | ||
# Se comenta cada elemento | # Se comenta cada elemento, dejando tiempo para que el equipo hable. Se recomienda hacer las anotaciones sobre la marcha usando un apoyo visual que todos puedan ver. | ||
==Elementos de Temperature Reading== | ==Elementos de Temperature Reading== | ||
* '''Reconocimientos:''' son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…” | * '''Reconocimientos:''' son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…” | ||
* '''Nueva información:''' | * '''Nueva información:''' da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás. | ||
* '''Puzzles:''' todo aquello que no se entiende y por lo que se siente curiosidad. No tiene por qué haber respuestas. | * '''Puzzles:''' todo aquello que no se entiende y por lo que se siente curiosidad. No tiene por qué haber respuestas. | ||
* '''Quejas con recomendaciones:''' permite a cada persona señalar aquello que | * '''Quejas con recomendaciones:''' permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar. | ||
* '''Expectativas y deseos:''' lo que espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta). | * '''Expectativas y deseos:''' lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta). | ||
Revision as of 20:35, 9 November 2022
Temperature Reading (“lector de temperatura”) es una actividad con la que comenzar una retrospectiva. Puede usarse también para la última fase. Suele durar de 10 a 30 minutos, dependiendo del tamaño del grupo. Sirve para que el equipo sea consciente del punto en el que se encuentra.
Los miembros del equipo informan de lo que está ocurriendo dentro del grupo y qué es lo que quieren.
- Se hace un póster con los elementos de Temperature Reading: reconocimientos, nueva información, puzzles, quejas con recomendaciones, expectativas y deseos.
- Se comenta cada elemento, dejando tiempo para que el equipo hable. Se recomienda hacer las anotaciones sobre la marcha usando un apoyo visual que todos puedan ver.
Elementos de Temperature Reading
- Reconocimientos: son una oportunidad para dar a conocer las contribuciones de los miembros del equipo. Puede usarse una fórmula estándar como “Te aprecio [Nombre de la persona] por…”
- Nueva información: da pie a compartir información que puede ser relevante para los demás.
- Puzzles: todo aquello que no se entiende y por lo que se siente curiosidad. No tiene por qué haber respuestas.
- Quejas con recomendaciones: permite a cada persona señalar aquello que querría cambiar.
- Expectativas y deseos: lo que cada uno espera y quiere el equipo (de la retrospectiva o después de esta).