Identify themes: Difference between revisions
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Después de las entrevistas de [[Localizar fortalezas]], los pares de entrevistadores forman grupos y cuentan lo que cada uno aprendió mientras entrevistaba a la otra persona. A medida que informan sobre los puntos más importantes, los miembros del equipo escuchan los temas comunes y las ideas convincentes. Se agrupan todos los temas y se decide sobre cuáles trabajar. | Después de las entrevistas de [[Localizar fortalezas]], los pares de entrevistadores forman grupos y cuentan lo que cada uno aprendió mientras entrevistaba a la otra persona. A medida que informan sobre los puntos más importantes, los miembros del equipo escuchan los temas comunes y las ideas convincentes. Se agrupan todos los temas y se decide sobre cuáles trabajar. | ||
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La actividad paso a paso transcurre así: | La actividad paso a paso transcurre así: | ||
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# Se pide a cada grupo que elija un conjunto de tarjetas en el que quiera trabajar para refinarlo. Tienen que definir los pasos para desarrollar los temas que tengan más peso. | # Se pide a cada grupo que elija un conjunto de tarjetas en el que quiera trabajar para refinarlo. Tienen que definir los pasos para desarrollar los temas que tengan más peso. | ||
# Los grupos informan sobre su trabajo, que se convertirá en candidato para una mayor planificación y experimentación en la fase siguiente de la retrospectiva. | # Los grupos informan sobre su trabajo, que se convertirá en candidato para una mayor planificación y experimentación en la fase siguiente de la retrospectiva. | ||
=Véase también= | =Véase también= | ||
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Latest revision as of 09:27, 13 December 2023
Identify themes ("Identificar elementos" en español) es una práctica ágil que se suele realizar durante la fase 3 de una retrospectiva. Dura entre 1 y 2 horas.
Descripción y objetivos
Sirve para buscar aspectos comunes de las entrevistas de la práctica Localizar fortalezas. Es útil para identificar ideas eficaces para experimentos, cambios y recomendaciones.
Después de las entrevistas de Localizar fortalezas, los pares de entrevistadores forman grupos y cuentan lo que cada uno aprendió mientras entrevistaba a la otra persona. A medida que informan sobre los puntos más importantes, los miembros del equipo escuchan los temas comunes y las ideas convincentes. Se agrupan todos los temas y se decide sobre cuáles trabajar.
Cómo realizar la actividad
La actividad paso a paso transcurre así:
- Después de las entrevistas se forman grupos de cuatro o seis personas con dos o tres parejas de las entrevistas.
- Se reparten tarjetas para cada grupo.
- Cada entrevistador informa a su grupo sobre lo que ha aprendido en su entrevista. Se debate en grupo qué temas han aparecido en más de una entrevista y se anotan en las tarjetas los más convincentes.
- Cada grupo pone sus tarjetas en una pared o las extiende por el suelo.
- Una vez todos han terminado, el equipo entero clasifica las tarjetas en grupos.
- Se pide a cada grupo que elija un conjunto de tarjetas en el que quiera trabajar para refinarlo. Tienen que definir los pasos para desarrollar los temas que tengan más peso.
- Los grupos informan sobre su trabajo, que se convertirá en candidato para una mayor planificación y experimentación en la fase siguiente de la retrospectiva.
Véase también
- Retrospectiva.
- Scrum Manager Blog: «Primera fase de una retrospectiva: reflexión en equipo (3 actividades)».
- Scrum Manager Blog: «Segunda fase de una retrospectiva: en busca de la mejora continua».
- Scrum Manager Blog: «Tercera fase de una retrospectiva: crear conocimiento».
- Scrum Manager Blog: «Ejemplo: cómo diseñar una sprint retrospective».
- Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos».
- Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives».