Learning matrix - Revision history

Mberne: /* Cómo moderar la actividad Learning matrix */

2023-12-19T09:55:48Z

Cómo moderar la actividad Learning matrix

← Older revision		Revision as of 11:55, 19 December 2023
Line 14:		Line 14:
	El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.		El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.

	# El primer paso es una tormenta de ideas. El equipo habla sobre la información recopilada en la fase 2 y decide qué apuntar en cada sector. El líder de la reunión puede encargarse de apuntar las ideas conforme van surgiendo, o repartir notas adhesivas para que el equipo las coloque.		# '''El primer paso es una tormenta de ideas.''' El equipo habla sobre la información recopilada en la fase 2 y decide qué apuntar en cada sector. El líder de la reunión puede encargarse de apuntar las ideas conforme van surgiendo, o repartir notas adhesivas para que el equipo las coloque.
	# Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas. El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.		# '''Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas.''' El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.
	# Se extrae la lista en orden de prioridades para la siguiente fase de la retrospectiva.		# '''Se extrae la lista en orden de prioridades''' para la siguiente fase de la retrospectiva.

	=Véase también=		=Véase también=
	*[[Retrospectiva]].		*[[Retrospectiva]].

Mberne: /* Cómo preparar la actividad Learning matrix */

2023-12-19T09:55:28Z

Cómo preparar la actividad Learning matrix

← Older revision		Revision as of 11:55, 19 December 2023
Line 4:		Line 4:

	==Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''==		==Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''==
	La actividad requiere haber recopilado información sobre la [[iteración]] de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.		La actividad requiere haber recopilado información sobre la iteración de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.
	El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:		El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:
	* Una con un icono sonriente donde apuntar datos positivos, cosas que el equipo quiere mantener en adelante.		* Una con un icono sonriente donde apuntar datos positivos, cosas que el equipo quiere mantener en adelante.

Mberne at 16:17, 12 December 2023

2023-12-12T16:17:37Z

Mberne at 12:15, 12 December 2023

2023-12-12T12:15:43Z

← Older revision		Revision as of 14:15, 12 December 2023
Line 3:		Line 3:
	Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la que se busca generar ideas e identificar puntos de mejora. Suele durar entre 20 y 25 minutos.		Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la que se busca generar ideas e identificar puntos de mejora. Suele durar entre 20 y 25 minutos.

	==Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''==		=Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''=
	La actividad requiere haber recopilado información sobre la [[iteración]] de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.		La actividad requiere haber recopilado información sobre la [[iteración]] de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.
	El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:		El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:
Line 11:		Line 11:
	* Una con un ramo de flores donde apuntar cosas por las que el equipo quiera dar gracias o que merezcan reconocimiento.		* Una con un ramo de flores donde apuntar cosas por las que el equipo quiera dar gracias o que merezcan reconocimiento.

	==Cómo moderar la actividad ''Learning matrix''==		=Cómo moderar la actividad ''Learning matrix''=
	El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.		El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.

Line 17:		Line 17:
	# Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas. El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.		# Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas. El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.
	# Se extrae la lista en orden de prioridades para la siguiente fase de la retrospectiva.		# Se extrae la lista en orden de prioridades para la siguiente fase de la retrospectiva.
			=Véase también=
			*[[Retrospectiva]].
			*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/06/primera-fase-de-una-retrospectiva-3-actividades/ Scrum Manager Blog: «Primera fase de una retrospectiva: reflexión en equipo (3 actividades)»].
			*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/08/segunda-fase-de-una-retrospectiva-en-busca-de-la-mejora-continua/ Scrum Manager Blog: «Segunda fase de una retrospectiva: en busca de la mejora continua»].
			*[https://www.scrummanager.com/blog/2023/10/tercera-fase-de-una-retrospectiva-crear-conocimiento/ Scrum Manager Blog: «Tercera fase de una retrospectiva: crear conocimiento»].
			*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/10/sprint-retrospective-ejemplo-preparacion-y-puesta-en-practica/ Scrum Manager Blog: «Ejemplo: cómo diseñar una sprint retrospective»].
			*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/12/resolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»].
			*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/09/apuntes-agile-retrospectives/ Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives»].
	[[Category: Glosario de términos]]		[[Category: Glosario de términos]]
	[[Category: Prácticas ágiles]]		[[Category: Prácticas ágiles]]

Mberne at 11:19, 5 December 2022

2022-12-05T11:19:57Z

← Older revision		Revision as of 13:19, 5 December 2022
Line 20:		Line 20:
	[[Category: Glosario de términos]]		[[Category: Glosario de términos]]
	[[Category: Prácticas ágiles]]		[[Category: Prácticas ágiles]]
	~~[[Category: Prácticas para retrospectivas]]~~

Smanager at 15:50, 28 November 2022

2022-11-28T15:50:43Z

← Older revision		Revision as of 17:50, 28 November 2022
Line 15:		Line 15:

	# El primer paso es una tormenta de ideas. El equipo habla sobre la información recopilada en la fase 2 y decide qué apuntar en cada sector. El líder de la reunión puede encargarse de apuntar las ideas conforme van surgiendo, o repartir notas adhesivas para que el equipo las coloque.		# El primer paso es una tormenta de ideas. El equipo habla sobre la información recopilada en la fase 2 y decide qué apuntar en cada sector. El líder de la reunión puede encargarse de apuntar las ideas conforme van surgiendo, o repartir notas adhesivas para que el equipo las coloque.

	# Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas. El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.		# Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas. El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.

	# Se extrae la lista en orden de prioridades para la siguiente fase de la retrospectiva.		# Se extrae la lista en orden de prioridades para la siguiente fase de la retrospectiva.

Smanager: Created page with "''Learning matrix'' (matriz de aprendizaje) es una práctica ágil para reuniones retrospectivas. Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la..."

2022-11-28T15:50:32Z

Created page with "''Learning matrix'' (matriz de aprendizaje) es una práctica ágil para reuniones retrospectivas. Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la..."

New page

''Learning matrix'' (matriz de aprendizaje) es una práctica ágil para [[retrospectiva|reuniones retrospectivas]].

Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la que se busca generar ideas e identificar puntos de mejora. Suele durar entre 20 y 25 minutos.

==Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''==
La actividad requiere haber recopilado información sobre la [[iteración]] de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.
El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:
* Una con un icono sonriente donde apuntar datos positivos, cosas que el equipo quiere mantener en adelante.
* Una con un icono triste donde apuntar lo que el equipo quiere cambiar.
* Una con una bombilla donde apuntar las nuevas ideas que hayan surgido durante el ''[[sprint]]'' o la reunión.
* Una con un ramo de flores donde apuntar cosas por las que el equipo quiera dar gracias o que merezcan reconocimiento.

==Cómo moderar la actividad ''Learning matrix''==
El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.

# El primer paso es una tormenta de ideas. El equipo habla sobre la información recopilada en la fase 2 y decide qué apuntar en cada sector. El líder de la reunión puede encargarse de apuntar las ideas conforme van surgiendo, o repartir notas adhesivas para que el equipo las coloque.

# Una vez anotado todo, se prioriza cada una de las ideas. El líder entrega entre 6 y 10 pegatinas a cada miembro del equipo, que pueden colocar a su criterio en aquello que consideren más importante. A más prioridad, más pegatinas.

# Se extrae la lista en orden de prioridades para la siguiente fase de la retrospectiva.

[[Category: Glosario de términos]]
[[Category: Prácticas ágiles]]
[[Category: Prácticas para retrospectivas]]

← Older revision		Revision as of 18:17, 12 December 2023
Line 3:		Line 3:
	Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la que se busca generar ideas e identificar puntos de mejora. Suele durar entre 20 y 25 minutos.		Se suele realizar durante la fase 3 de la reunión, en la que se busca generar ideas e identificar puntos de mejora. Suele durar entre 20 y 25 minutos.

	=Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''=		==Cómo preparar la actividad ''Learning matrix''==
	La actividad requiere haber recopilado información sobre la [[iteración]] de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.		La actividad requiere haber recopilado información sobre la [[iteración]] de alguna forma antes, en la fase 2 de la retrospectiva.
	El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:		El líder de la reunión dibuja una matriz delimitando cuatro secciones:
Line 11:		Line 11:
	* Una con un ramo de flores donde apuntar cosas por las que el equipo quiera dar gracias o que merezcan reconocimiento.		* Una con un ramo de flores donde apuntar cosas por las que el equipo quiera dar gracias o que merezcan reconocimiento.

	=Cómo moderar la actividad ''Learning matrix''=		==Cómo moderar la actividad ''Learning matrix''==
	El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.		El líder no apunta ni hace valoraciones durante la actividad, pero si la conversación no fluye es responsable de volver a centrar la atención de todos en la información de la fase 2 y preguntar si queda algo por apuntar.

Line 25:		Line 25:
	*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/12/resolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»].		*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/12/resolucion-de-conflictos-en-una-retrospectiva/ Scrum Manager Blog: «Liderar retrospectivas y resolución de conflictos»].
	*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/09/apuntes-agile-retrospectives/ Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives»].		*[https://www.scrummanager.com/blog/2022/09/apuntes-agile-retrospectives/ Scrum Manager Blog: «Apuntes: Agile Retrospectives»].
			==Referencias==
			*[https://www.amazon.com/Agile-Retrospectives-Making-Teams-Great/dp/0977616649 Derby, Esther; Larsen, Diana. (2006) ''Agile Retrospectives: Making Good Teams Great''].
	[[Category: Glosario de términos]]		[[Category: Glosario de términos]]
	[[Category: Prácticas ágiles]]		[[Category: Prácticas ágiles]]